1 и 2 разред основне школе
Подршка у учењу
Кроз игру и разноврсне задатке деца утврђују знања, развијају логичко мишљење и самосталност у учењу.
Септембар - Јун
1х или 2х недељно
60 минута
До 6 деце у групи
1 разред
Подршка у најважнијем школском прелазу
Поласком у први разред дете улази у нов систем правила, обавеза и очекивања. Поред почетног читања, писања и математике, потребно је да научи како да организује прибор, прати упутство, распореди време, затражи помоћ, провери свој рад и истраје када нешто не разуме одмах.
Програм „Совице“ није замишљен као продужени домаћи задатак нити као механичко увежбавање већег броја задатака. Његова вредност је у томе што детету помаже да разуме оно што учи, пронађе начин рада који му одговара и постепено преузима одговорност за сопствено учење.
Како дете учи?
Ученик првог разреда и даље учи кроз активност, игру и непосредно искуство, али је спреман и за јаснију структуру рада. Зато се комбинују кратке језичке и математичке игре, рад са конкретним материјалом, читање и писање у смисленом контексту, задаци пажње, кретање, сарадња и рефлексија. Од ученика се не тражи само одговор, већ да објасни како је размишљао.
На чему се програм заснива?
- Почетно читање са разумевањем.
- Писање као начин изражавања.
- Математика са разумевањем.
- Пажња и извршне функције.
- Радне навике и самосталност.
Како изгледа један сусрет?
Постављам циљ
Шта би данас требало да научим и разумем.
Читам и говорим
Глас, слово, реч, реченица, текст и разумевање.
Мислим математички
Број, операција, проблем и различите стратегије.
Решавамо заједно
Рад у пару или групи, практичан или креативан задатак.
Круг Совице
Кратка рефлексија: шта сам научио, где сам погрешио, где треба да се потрудим и наредни кораци.
2 разред
Разумем, повезујем и примењујем
Други разред доноси веће захтеве: текстови су дужи, задаци садрже више информација, писано изражавање постаје сложеније, а у математици ученик мора да разуме односе и изабере поступак, а не само да примени научено правило. Истовремено се очекује више самосталности у организацији и извршавању обавеза.
Зато програм није усмерен само на увежбавање школског градива. Он развија способности које омогућавају да знање постане функционално: пажљиво читање, издвајање важног, логичко повезивање, планирање, решавање проблема, образлагање и самопровера.
Како дете учи?
Рад је организован око питања, проблема и задатака који траже активно мишљење. Ученик чита, издваја податке, гради претпоставку, користи материјал или цртеж, испробава више стратегија, разговара са вршњацима и проверава резултат. На тај начин школски садржаји постају средство за развој мишљења, а не списак информација које треба краткорочно запамтити.
Шта програм систематски подстиче?
- Читање које води разумевању.
- Писано и усмено изражавање.
- Математичко размишљање и стратегије.
- Решавање проблема и критичко мишљење.
- Организација, пажња и самопровера.
Како изгледа један сусрет?
Усмеравамо пажњу
Кратка покретна или слушна игра.
Читам пажљиво
Текст, упутство, подаци и кључне информације.
Бирам стратегију
Математички или логички решавам проблем у више корака.
Објашњавам и сарађујем
Поређење решења, рад у пару, креативни задатак.
Круг Совице
Кратка рефлексија: шта сам научио, где сам погрешио, где треба да се потрудим и наредни кораци.
Ценовник
Цена на месечном нивоу
Остали програми
5-7 година
Припрема за школу
Припрема предшколаца за лакши, сигурнији и успешнији прелазак у школске клупе кроз игру и учење.
1-4 разред
Индивидуални рад
Индивидуални рад прилагођен темпу вашег детета за лакше савладавање свих школских изазова.
