На основу дугогодишњег искуства у раду са децом, сматрам да се квалитетан васпитно-образовни рад не може заснивати само на једном приступу или једној методи.
Баш као што васпитач и учитељ морају бити свестрани и флексибилни, тако и сам приступ учењу мора пратити потребе детета. У „Совици“ комбинујемо различите методе и приступе рада, прилагођавајући их узрасту, интересовањима и јединственом ритму сваког детета.